Parece que en la lengua cada palabra tendría que tener un significado. Pero no siempre sucede así: puede ocurrir que a una palabra le correspondan varios significados (banco para sentarse o banco para guardar dinero)
Con este tema enriquecerás tu vocabulario y te será más fácil expresarte oralmente y por escrito.
En el siguiente enlace vas a tener las diferentes palabras según su significado.
La semana pasada empezamos a ver la literatura de posguerra, una literatura marcada por el fin de la Guerra Civil Española y marcada por diferentes ideologías, las cuales dirigirán drásticamente el enfoque literario de la época.
A continuación os voy a poner un vídeo tutorial sobre el teatro en la posguerra, el cual quiero que veáis, hagáis un resumen y me lo mandáis a mi correo el martes 12 MAYO.
Como habréis observado hay muchos tipos de teatro debido a las diferentes ideologías como os he comentado anteriormente.
Aquí os dejo unos apuntes sobre el teatro de posguerra que quiero que leáis y estudiéis.
Me mandáis el resumen de las diapositivas el jueves 14 MAYO.
Por último, vais a hacer un trabajo sobreMiguel Mihura.
El trabajo va a consistir en lo siguiente:
Lo elaboraréis en powerpoint. Las diapositivas deberán ser las siguientes. (Cuida la estética porque se valorará positivamente)
1. Su biografía. (dos diapositivas)
2. Obra literaria. (dos diapositivas)
3. Tres sombreros de copa. (una diapositiva)
4. Imágenes y vídeos con la interpretación de Tres sombreros de copa en el teatro. (dos diapositivas)
5. Características de su teatro. (una diapositiva)
6. Adaptaciones cinematográficas. (una diapositiva)
7. Anécdotas sobre Miguel Mihura. (una diapositiva)
8. Bibliografía (una diapositiva)
A continuación os voy a dejar un enlace con las diapositivas que os toca leer y estudiar. Nos introducimos en la poesía barroca y concretamente vamos a estudiar esta semana a Luis de Góngora y Argote. Aquí os dejo un vídeo sobre su vida y obra para que os ayude a entender mucho mejor su forma de hacer poesía:
Esta semana vais a hacer lo siguiente: 1- Visualizaréis el vídeo y mandaréis resumen. ENTREGA 12 MAYO 2- Leeréis diapositivas de la 20 a la 71 (las diapositivas están completas en la entrada de la semana anterior donde pone barroco español) y subrayaréis la parte correspondiente en vuestro cuaderno de literatura y me lo mandáis. ENTREGA EL 14 MAYO. 3- Analizaréis el siguiente poema de Góngora (número de sílabas por verso, nombre de la sílaba, nombre de cada estrofa, nombre del poema en su conjunto, rima asonante o consonante, arte mayor o menor, esquema de la rima (ab...), identifica al menos 3 recursos literarios). También pondréis que tema usa en en el poema. Todo lo haréis a ordenador y me lo mandáis en word o pdf. ENTREGA EL 18 MAYO.
A cierta dama que se dejaba vencer
Mientras Corinto, en lágrimas deshecho, La sangre de su pecho vierte en vano, Vende Lice a un decrépito indïano Por cient escudos la mitad del lecho.
¿Quién, pues, se maravilla deste hecho, Sabiendo que halla ya paso más llano, La bolsa abierta, el rico pelicano, Que el pelícano pobre, abierto el pecho?
Interés, ojos de oro como gato, Y gato de doblones, no Amor ciego, Que leña y plumas gasta, cient arpones
Le flechó de la aljaba de un talego. ¿Qué Tremecén no desmantela un trato, Arrimándole al trato cient cañones?
Empezamos nuevo siglo y nuevo movimiento literario. El barroco español será unos de los momentos literarios más importantes de nuestra literatura.
Esta época marcará un antes y un después.
Os voy a poner un enlace con el PowerPoint del barroco.
Vais a tener que leeros las primeras 19 diapositivas. A continuación deberéis subrayarlo en el cuaderno de literatura. Os recomiendo que lo hagáis. A partir de la semana que viene podré hacer algún cuestionario evaluable a través de la plataforma zoom. Así que no os lo toméis a la ligera y estudiar.
El barroco se irá estudiando poco a poco. Es una época de muchos acontecimientos importantes, escritores muy densos... así que con calma.
Ahora os voy a poner un vídeo sobre la situación en España en este siglo. Ya sabéis lo importante que es saber este contexto para así poder entender su literatura.
Quiero que me entreguéis la parte de vuestro cuaderno subrayado y un resumen de los puntos más imporantes del vídeo.
Empezamos nueva etapa literaria. A continuación os voy a subir unos documentos en powerPoint para que estudiéis en primer lugar el género narrativo de esta época.
Quiero que os descarguéis el powoerpoint y lo estudiéis.
Las próximas semanas haremos algún cuestionario sobre todo esto.
También os dejo un vídeo que te explica la situación en la que viven estos escritores y el por qué de su forma y estilo de escribir o hacer literatura.
1. EL GÉNERO NARRATIVO. Narrar es contar una serie de hechos o acontecimientos. La persona que cuenta la historia recibe el nombre de narrador, que puede ser: -En primera persona. Cuenta los hechos desde dentro. Puede ser también el protagonista de la historia (narrador protagonista) o un personaje secundario (narrador testigo). -En tercera persona o narrador omnisciente. Cuenta la historia desde fuera y conoce todo lo que ocurre en ella. El conjunto de hechos o acontecimientos narrados recibe el nombre de argumento. En toda narración se distinguen los siguientes elementos: el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio. -PERSONAJES. Según su importancia en el relato, se clasifican en principales ( o protagonistas) y secundarios (los que acompañan a los protagonistas). -TIEMPO. La acción se ambienta en una época (la Antigüedad, Edad Media, el futuro...) y presenta una duración (una hora, varios días...). -ESPACIO. Es el lugar donde se desarrolla la acción. Puede ser real (Londres, Barcelona...) o imaginario (Narnia, Idhún...). 1.2EL ORDEN EN LA NARRACIÓN. En una narración debe prestarse atención al orden en el que se presentan los hechos. Para comprender un texto narrativo, es preciso, por tanto, identificar las técnicas narrativas empleadas. Las más importantes son: -Narración lineal. Los hechos se presentan cronológicamente, en el orden en el que sucedieron. -Analepsis o flashback. El narrador interrumpe el orden cronológico del relato y da un salto hacia atrás en el tiempo para contar acontecimientos que ocurrieron en el pasado. -Prolepsis. El narrador da un salto hacia adelante en el relato y anticipa sucesos que no correspondería contar si se siguiera un orden lineal. 1.3. SUBGÉNEROS NARRATIVOS
-CUENTO. Los cuentos son narraciones breves, de hechos imaginarios, protagonizadas por un número reducido de personajes y con un argumento poco desarrollado. Pueden clasificarse en populares y literarios: *Cuentos populares. Son relatos anónimos de origen folclórico o tradicional, que se transmiten oralmente de generación en generación. *Cuentos literarios. Son aquellos que han sido inventados y escritos por autores concretos y se han transmitido por escrito. Los cuentos literarios presentan una gran variedad de temas y estilos. Algunos de los más famosos se inscriben dentro del llamado "cuento fantástico". Un cuento fantástico es aquel en el que el mundo real se ve repentinamente alterado por un suceso sobrenatural o inexplicable. Algunos escritores que han cultivado el fantástico son E.T.A. Hoffmann, Edgar Allan Poe, Jorge Luis Borges o Julio Cortázar. Un microrrelato es una narración literaria caracterizada por su extrema brevedad. Se trata de textos muy ingeniosos, protagonizados con frecuencia por un solo personaje, en los que el argumento queda reducido a la mínima expresión. -MITOS: Los mitos son narraciones de hechos imaginados protagonizadas por dioses y héroes que pretenden dar una explicación del mundo. Las dos mitologías que más han influido en la cultura occidental son la griega o clásica y la hebrea.
Los mitos hebreos. Los libros que forman el Antiguo Testamento fueron escritos entre los siglos IX y II a.C, aunque se basan en tradiciones orales muy anteriores. En el Antiguo Testamento se combina la recreación libre de la historia del pueblo de Israel con algunos de los mitos más difundidos y característicos de nuestra cultura: la Creación, Adán y Eva, Caín y Abel, Noé y el Diluvio Universal, la Torre de Babel, Job, Lot, David y Goliat. Los mitos clásicos. Los mitos griegos, adoptados después por los romanos, han inspirado a músicos, pintores y escultores de todas las épocas y culturas.
-LEYENDAS: Son narraciones literarias en las que se mezclan lugares, sucesos o personajes reales con elementos fantásticos o maravillosos. Son fruto de la imaginación popular y se transmiten inicialmente de forma oral. Pueden ser de varios tipos: A) Leyendas sobre personajes históricos a los que se le atribuyen hazañas o cualidades extraordinarias. B) Leyendas que explican el origen de determinados monumentos o de accidentes geográficos. C) Leyendas que justifican el nombre de un lugar (calle, ciudad, país) o de una persona.
-FABULAS. Las fábulas son textos narrativos breves en la que los personajes son animales que pueden hablar. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto. Es muy usual que estas historias se escriban en verso.
-NOVELAS. Una novela es una narración extensa en prosa de sucesos imaginados. Frente a la brevedad de los cuentos, las fábulas o las leyendas, las novelas presentan un argumento complejo, que puede incluir historias secundarias. Además, la mayor extensión de la novela permite al autor profundizar en la caracterización de los personajes, y demorarse en la presentación del espacio y el tiempo en los que se ambienta la acción. En general, los protagonistas de las novelas modernas no son héroes, sino personajes comunes, de carne y hueso, o incluso antihéroes. Un antihéroe es un personaje protagonista desprovisto de las cualidades extraordinarias con las que se suele presentar el héroe de los relatos épicos. Las primeras novelas protagonizadas por antihéroes son el Lazarillo de Tormes y el Quijote. Se dice, por ello, que con ellas nace la novela moderna. El Lazarillo de Tormes es una novela anónima en la que se cuentan las desventuras de un pícaro llamado Lázaro.
El Quijote (1605-1615), obra de Miguel de Cervantes, narra las aventuras de un hidalgo manchego que enloquece de tanto leer historias de caballeros andantes, y decide imitar a los héroes de sus lecturas.
LOS SUBGÉNEROS DE LA NOVELA. A) LA NOVELA POLICÍACA, HISTÓRICA Y DE APRENDIZAJE. En algunas novelas, los hechos contados son ficticios, pero verosímiles, es decir, no ocurren en realidad pero podrían haber sucedido. Pertenecen a este grupo los siguientes subgéneros novelísticos: *Las NOVELAS POLICÍACAS, en las que se narra un crimen cuyo autor se desconoce y la indagación que conduce al esclarecimiento del caso. *Las NOVELAS HISTÓRICAS, en las cuales se recrean acontecimientos del pasado. *Las NOVELAS DE APRENDIZAJE, protagonizadas por un niño o por un adolescente cuya personalidad se va formando a lo largo del relato. B) LA NOVELA DE CABALLERÍAS, DE TERROR Y DE CIENCIA FICCIÓN. En otras novelas, los hechos contados son inverosímiles o maravillosos; es decir, no sucedieron ni podrían suceder, hoy por hoy, en el mundo real. Pertenecen a este grupo estos subgéneros novelísticos: *Las NOVELAS DE CABALLERÍAS, que cuentan aventuras de caballeros andantes. *Las NOVELAS DE TERROR, en las que seres fantásticos o sucesos sobrenaturales provocan el miedo y la angustia de los personajes. *LAS NOVELAS DE CIENCIA FICCIÓN, que narran acontecimientos que ocurren en un mundo futuro para extraer conclusiones sobre el presente. C) LAS NOVELAS DE AVENTURAS. En la novela de aventuras, el protagonista se enfrenta a una serie de obstáculos o acontecimientos inesperados que suceden a un ritmo vertiginoso. Las novelas de aventuras presentan tres elementos o características básicas: *Una acción trepidante, que puede incluir hechos tanto verosímiles como inverosímiles. *Una geografía remota o insólita. *Un viaje. TIPOS DE NOVELAS DE AVENTURAS. Dentro de este subgénero novelístico podemos distinguir: *Novelas de aventuras marinas, como La isla del tesoro, de Robert Louis Stevenson, El Corsario Negro, de Emilio Salgari, etc. *Novelas ambientadas en lugares exóticos o lejanos, como Las minas del rey Salomón, de Henry Rider Haggard, La vuelta al munco en 80 días de Julio Verne, etc. *Novelas que transcurren en espacios imaginados (Viaje al centro de la Tierra, de Julio Verne, etc. *La llamada fantasía épica, en la que se crean mundos ficticios, como El Hobbit o El señor de los anillos, J.R.R. Tolkien, la trilogía de Narnia, de C.S.Lewis, etc.
-EPOPEYA.
Las epopeyas o poemas épicos son textos narraciones extensas en verso que pretenden destacar las hazañas de un héroe. En todas las civilizaciones se ha desarrollado una poesía épica que cuenta hechos relacionados con sus orígenes o su pasado legendario. A continuación te presentamos los principales poemas épicos, sus autores y la época en que fueron escritos.
